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【战疫情·先锋堡垒】不忘教育初心 牢记教务使命——记十大外围投注平台app教务处王栋

作者:教务处      阅读次数:      发布时间:2020-02-26

​  2020年庚子鼠年,一场突如其来的新冠肺炎,打乱了国人满怀喜悦欢度新春的节奏,在疫情肆虐的寒冬里,我校教务处教学运行科科长王栋默默无闻,坚守岗位,用实际行动诠释了一个教务人的使命担当。

  不畏疫情迎难而上保开学

  疫情防控是没有硝烟的战场,也是检验干部初心使命的考场。作为教学运行科科长,如果说保证教学稳定是最主要的职责,那么顺利开学则是工作的重中之重,然而今年寒假的开学准备工作对于王栋来说,任务尤为艰巨。原本科室人手就少,今年由于疫情影响,开学后的教学方式又改为线上教学,这就意味着年前定的各院系教学计划必须调整为更适合线上教学模式运行。此时处于疫情防控的关键时期,各省市不同程度的封禁,使得部分原本负责院系排课的教学秘书无法返校进入教务系统做教学计划调整。

  有的同志说:“不然我们就线下调整课表,不导入教务系统吧?”但王栋明白,如果不进系统进行校验,课程之间难免会有冲突,新课表发到老师学生手上也难免会疏漏,只有导入教务系统才能保证新课表顺利执行,老师和学生也能在线上及时按照新课表上课,日后的教学管理工作也会更加规范有序。“没事,我来弄。”简单的五个字,就让王栋在办公室从1月30日一直忙到了2月14日。即便是疫情最猛烈的时候,即使是元宵佳节这样合家团聚的时刻,他依然坚守在办公室,确保在开学前将全校1701门次课程全部调整到位,保障了全校线上教学的顺利开展。当有人问他为什么敢在别人唯恐避之不及的时候还去办公室?他只是简单的答道:“没什么,总是要有人做的。我们教学运行科就是要确保顺利开学。”

  利用资源健康教育促防疫

  面对新冠肺炎疫情,教育战线的同志需要考虑的是如何保障学生和教师的生命安全和身体健康。1月24日防疫应急工作启动以来,王栋就开始积极思考,如何构建全方位、立体化健康教育平台?为此,他从开展线上教育、利用网络渠道宣传安全知识、做好线上“开学第一课”等多角度着手,参与拟定《关于加强新型冠状病毒防疫健康教育的通知》,开展疫情防控健康教育工作

  2月1日,在教务处统一部署下,王栋开始组织全校学生在线上开展《新型冠状病毒防疫安全公益课》。为此,他联系相关公司,不分昼夜处理学生数据;同时组建QQ群,专门就该课程的教学要求为学生答疑解惑,督促学生学习。截至2月17日,十大外围投注平台app8697名学生全部完成《新型冠状病毒防疫安全公益课》的学习,其中1282人达到满分,防疫安全公益课的开展使学生对新冠病毒防疫有了充分了解,为学生掌握防疫知识,稳定疫情防控期间学生情绪提供了有利保障。

  坚守一线创新方式教学

  在调整课表的同时,如何落实教育部、省教育厅的指示精神,扎实落实“停课不停教、停课不停学”的要求,这让王栋犯了难因为此前线上教学一直是作为课堂教学的补充,相关的教学管理中并没有对线上教学作出明确规范,部分老师和学生对线上教学也是雾里看花,不甚了解,甚至少数老师对线上教学还怀有抵触情绪。但线上线下教的结合是未来教育的趋势,更是特殊时期最有效的教学方式,可具体该怎么做呢?

  “什么都没有,就从头一点点做出来!现在没有路,我们就一步步摸着石头过河走出来!”王栋说。于是,按照教务处要管理服务好老师、教务处的同志要比老师先学一步、学深一的要求,王栋一方面积极学习,努力提高另一方面积极对接各大线上教学平台,分别建群,联系对接平台技术人员,为老师在技术层面上答疑解惑。最终确保了1568门次课程在2月17日前在各大平台上顺利建成。

  面对一些对线上教学不理解或者存疑的教师,王栋与教师一一沟通,耐心解答教师问题,平均每天接听十余通电话,有的电话甚至一打就是半个多小时。即使这样,他仍然担心没有顾及到所有老师,他将老师关心的问题汇总后,组织编写《十大外围投注平台app线上教学实施16问》,在学校网站和微信公众号上推送,确保了春季学期全校1701门次程中有1568门次进行线上教学(实习、见习或实践类课程除外),线上开课率达到90%以上。同时,为稳定学生情绪,王栋专门建立线上教学学生群,耐心回复学生关于线上教学的问题。学生提问不分早晚,他的回答也不舍昼夜在总结学生提出问题的基础上,王栋会同其他科室同志编写《十大外围投注平台app疫情防控期间学生学业指南》,为学生安心网上学习提供保障,自2月17日线上开学至,全校8697名学生没有一人无故旷课停学。

  至今,十大外围投注平台app线上教学开展快两周,已步入平稳状态,而王栋又投入到教学效果和学习效果评估工作中去了,每天汇总各方面数据。他说:“线上教学开始是开学第一步,后面如何进行有效的线上教学管理,保证线上教学和课堂教学同质等效,为下一步调整和完善教学方案提供客观依据,是我们教务处需要研究的课题。我们需要抓住这次契机,化危为机,为提高学校教育教学管理水平而努力。”这就是王栋,一个仿佛工作永远做不完的默默无闻的党员干部,一个真正不忘初心牢记使命的教务人!

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